盖白霖 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzj/150818/4681581.html现在多媒体的发展越来越快，对于教师的教学要求也是越来越高。不仅要将知识教给学生，还要让他们感受到学习的快乐，使教学活动变得更加生动有趣。
所以老师的教学手段也变得越来越年轻化和多样化，经常利用年轻人喜欢的东西来把他们的注意力集中到学习上来。
比如这位大学老师上课给大家放《工作细胞》，就让不少网友大喊着“别人家的老师”！
动画变成辅助教学的手段，看动画再也不是玩物丧志
我想喜欢看动画的小伙伴们平常听得最多的就是“看这些东西耽误学习”这种话了。因为觉得动画片是消遣类的东西，看多了就侵占了学习的时间，孩子如果学习成绩下降了，那一定跟看电视打游戏分不开。
实际上，早在很久之前，偏向学习类的动画就已经出来了。
像现在子供向的一些动画基本上都会在其中穿插一些生活中常见的知识。比如《海底小分队》就会给孩子科普一些海洋知识，有些甚至连大人都没有听说过；还有稍早一点的《恐龙宝贝环游记》也会讲到不少关于恐龙的知识；还有最经典的《蓝猫淘气三千问》也会在其中穿插很多基础知识……
不说别的，在《名侦探柯南》当中也穿插了许多化学常识。
寓教于乐很早之前就成为了部分动画片制作的宗旨。最近这几年爆火的《工作细胞》同样也是如此。
这些动画手把手教你学理化生！
《工作细胞》第一季通过肺炎，流行性感冒、擦伤还有花粉过敏等各种各样的身体发生的状况来表现出体内各个细胞在这种情况下所发挥的作用。
它通过将身体内的细胞二次元化，对医学教学有着很大意义，它并不只是单纯的卖萌，里面所涉及到的细胞以及作用都会用专业的医学知识进行讲解，而原本那些在课本上枯燥无聊的模型也变成了可爱的动画造型，一下就增强了学生的兴趣和注意力。
这种看似是剧情实则几乎每句话都在给观众讲解知识点的形式让这部作品在教师圈当中都受到了一定程度的
