长沙白癜风医院 http://baidianfeng.39.net/a_yqyy/140104/4322074.html课题名称：高中生物（人教版版必修1）
第一章第1节细胞是生命活动的基本单位的教案
执教者：
一、教学目标
（一）学习目标
1、通过对细胞学说建立过程的理解，说出科学发现的特点；
2、通过对系统结构层次的理解，阐明细胞是最基本的生命系统。
（二）核心素养
1、科学思维：了解细胞学说建立的过程及内容；
2、生命观念：理解并说出生命系统的结构层次，阐明细胞是最基本的生命系统；
3、科学研究：举例说出归纳法在教学研究中的应用。
二、教学重难点
1、教学重点
（1）细胞学说的要点及意义；
（2）细胞是基本的生命系统。
2、教学难点
（1）细胞学说的意义；
（2）生命系统的层次结构。
三、教法与学法
1、播放克隆技术视频，引发学生对细胞进行研究价值的讨论，借助科学家威尔逊的名言走进细胞，开启高中生物学学习的起点；
2、“生命系统的层次结构”是本节的难点，应引导学生系统的理解这借个层次，在学习这些结构层次时，可以对各个层次的名词适当的进行解释，以利于学生全面理解生命系统的严密性、层次性和多样性，对种群和群落的概念，通过实例来帮助学生理解。
四、教学课时
1课时。
五、教学准备
多媒体、白板、教案等。
六、教学过程
（一）导入新课
播放克隆技术视频，引发学生对细胞进行研究价值的讨论，借助科学家威尔逊的名言走进细胞，开启高中生物学学习的起点；（设计意图：通过播放视频，创设真实课堂情境，
