第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
1.有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
3.有性生殖与无性生殖的主要区别：有无两性生殖细胞结合的过程。
4.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。例：甘薯、葡萄、菊、月季、薄荷等。
5.嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。关键是确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。例如：柿树、苹果、梨、桃子等。
6.组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。
第二节昆虫的生殖和发育
1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育方式称为变态发育。
2.家蚕和蝗虫的生殖和发育
第三节两栖动物的生殖和发育
1.青蛙生殖和发育的特点：有性生殖，变态发育。生殖和幼体的发育也必须在水中进行，幼体经过变态发育才能上陆地生活。
2.生殖过程和发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→体外受精（水中）→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
第四节鸟类的生殖与发育
1.鸡卵的结构：
2.未受精的鸡卵中，卵黄膜（细胞膜）、卵黄（细胞质）、胚盘（含有细胞核）相当于一个卵细胞。
3.鸟卵既可以贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这些都有利于鸟类在陆地上繁衍后代。
4.鸟类的生殖和发育的一般过程（繁殖行为）：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。（其中求偶、交配、产卵必不可少）
第二章生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
1.性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例：豌豆的圆粒和皱粒，番茄的红果与黄果，人的血型，惯用左手和惯用右手等。
3.基因控制生物的性状，但有些性状是否表达，还受到环境的影响。例：萝卜地上部分和地下部分颜色的差异。（表现型=基因型+环境）
4.遗传：亲子间的相似性。
5.变异：亲子间及子代个体间的差异。
第二节基因在亲子代之间的传递
1.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2.染色体：细胞核内存在的一些能够被碱性染料染成深色的物质。由蛋白质和DNA组成。每一种生物细胞染色体的形态和数目都是一定的。
3.基因是具有遗传效应的DNA片段。
4.一条染色体上由一个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因。
5.在生物的体细胞中，染色体、DNA、基因都是成对存在的。
在生殖细胞中，染色体、DNA、基因都是成单存在的。
6.在形成精子和卵细胞时，染色体数目减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。
第三节基因的显性与隐性
1.孟德尔豌豆杂交实验：
2.相对性状有显性性状和隐性性状之分。具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，叫做显性性状；未表现的性状，叫做隐性性状。
3.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因（大写字母）；控制隐性性状的基因称为隐性基因（小写字母）。子一代虽然没有表现出矮茎性状，但是将控制矮茎的基因也传递给了子代。
4.表现显性性状的基因组成：DD、Dd。表现隐性性状的基因组成：dd。
5.体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
6.禁止近亲结婚原因：近亲结婚产生的后代患遗传病概率高。
7.遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病；如：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、血友病等。
第四节人的性别遗传
1.男女染色体差别（人体细胞中有23对染色体）
2.人的性别由性染色体决定。与形成性别有关的染色体成为性染色体。男性性染色体是XY；女性性染色体是XX。
3.生男生女的机会均等。
第五节生物的变异
1.生物性状的变异时普遍存在的，引起变异的原因是多种多样的。
2.变异的分类
a.可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的变异。
b.不遗传的变异：单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代。
3.在农业生产上的应用：培育新品种。
人工选择育种（选择繁育高产奶牛），杂交育种（小麦杂交），诱变育种（太空椒）。
第三章生命的起源和生物进化
第一节地球上生命的起源
1.原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。
2.化学起源学说：生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步演变成的。原始生命起源于海洋。小分子无机物形成小分子有机物（已被米勒实验证实）；小分子有机物形成大分子有机物（蛋白质、糖类、脂肪等），大分子有机物形成多分子体系，（可以在实验室中被证实）；多分子体系形成生命（没有被证实）。
3.原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢。（原始大气与现代大气最大区别就是没有氧气）
4.原始地球的能量：高温、紫外线、雷电等。
第二节生物进化的历程
1.植物：原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物。
2.动物：无脊椎动物→脊椎动物（原始的鱼类→原始的两栖类→原始的爬行类→原始的鸟类→原始的哺乳类）。
3.生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。
4.研究生物进化的证据：化石、解剖学。
5.化石在地层中的分布规律：
越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。
第三节生物进化的原因
1.生物进化的原因：
人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断地选择而形成的生物新品种的过程。
自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰。
2.达尔文自然选择学说的四个特点：a.很强的繁殖能力。b.生存斗争。c.遗传变异。d.适者生存。
第八单元健康的生活
第一章传染病和免疫
第一节传染病及其预防
1.传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫）引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2.传染病特点：传染性、流行性。
3.传染病流行的三个环节：传染源（指能够散播病原体的人或动物），传播途径（指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径），易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。
4.主要传播途径：空气传播、水传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播。
5.预防传染病的一般措施：控制传染源（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离），
切断传播途径（搞好个人卫生和环境卫生、消灭传播媒介、带口罩），保护易感者（预防接种、加强锻炼）。
第二节免疫与计划免疫
1.免疫：是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。
2.人体的三道防线：
第一道防线：皮肤和黏膜。功能：阻挡、杀死、清扫病原体。（属于非特异性免疫）
第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。功能：溶解、吞噬病原体。（属于非特异性免疫）
第三道防线：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾）和免疫细胞（如淋巴细胞）。功能：产生抗体，抗体与抗原特异性结合。（属于特异性免疫）
3.非特异性免疫和特异性免疫
非特异性免疫：人生来就有的，不针对某一特定的病原体而是对多种病原体都有防御作用，又称为先天性免疫。
特异性免疫：人出生以后逐渐形成的后天防御屏障，之针对某一特定的病原体或异物起作用，又称后天性免疫。
4.抗原和抗体
抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。
抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该抗原的特殊蛋白质，这种蛋白质就被成为抗体。
5.免疫的功能：a.抵抗病原体的侵入。b.监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。c.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
6.免疫不总是对人体有益的：器官移植排斥、过敏反应等。
7.计划免疫：有计划地进行预防接种。卡介苗预防结核病。百白破预防百日咳、白喉、破伤风。
8.艾滋病：由HIV（人类免疫缺陷病毒）引起的，一种免疫缺陷症，又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS）。传播途径母婴、血液、不安全性行为。
第二章用药与急救
1.安全用药：指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方法都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或者危害。
2.药物分为：非处方药（OTC，不需要处方即可购买）和处方药(Rx，需要处方才能购买)。
3.急救：急救电话。
4.心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。顺序为：胸外按压--开放气道--人工呼吸。
a.胸外心脏按压：人工呼吸=30：2。
5.出血和止血
毛细血管出血：血液呈红色，从伤口渗出，一般自然凝固止血；
动脉出血：血色呈鲜红色，血流猛急，从伤口喷出，在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色呈暗红色，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
第三章了解自己，增进健康
1.健康：是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.儿童和青少年心理健康的核心是心情愉快。
3.酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。