我们初中生物学的内容不多，经常考察的也就那么几页知识点，但变式却各种各样的，比如，我们在消化系统中学到的小肠，是人体消化、吸收的主要器官，为了加快吸收的效率，可以从两个方便来分析：①同一时间吸收的多——要求表面积大，所以结构是环形皱襞和小肠绒毛；②吸收得快——绒毛壁和毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞组成。
人体的几大器官这就是结构与功能相适应的典型例子，与这个相同的原理，我们还学了肺泡、肾单位；在植物内，还学了根尖成熟区的根毛，为了提高吸收水和无机盐的速率，成熟区长了很多根毛，所以在沙漠缺水的环境下，植物的根毛特别多。
孩子在学习这些内容的时候，一定要有意识地进行积累总结：
结构与功能观上苍不会辜负任何一个努力的人，所有的努力都是在积累的过程，所以，努力了，一定会有好的结果，希望孩子们都能在努力之后如愿以偿。
今天给大家推荐的是我一直在用的康奈尔方格本，非常适合做思维导图，写着方便，看着舒服，而且还是活页的。
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