踏一缕晨阳，伴一抹星辉，他是那黑夜里一盏常亮的灯。年因业务能力突出他被教体局选拔到胶州市第六实验小学协助筹建。五年光阴，他见证了学校的发展历程，银杏树也见证了他始终忙碌的身影。他就是胶州市第六实验小学副校长*涛。
胶州市第六实验小学*涛关爱学生铸师*从教以来,他始终坚持“爱”字当先，他对待学生都一视同仁，不让一个学生掉队。用“爱”聆听学生的心声；用“爱”叩开学生的心扉；用“爱”温暖学生的心田，是他给自己写下的对待孩子的行事箴言。年在荣九小学任教时，班里有个叫小瀚的同学，父母常年在外打工，由爷爷奶奶照顾，生活习惯和学习习惯都特别差。*老师下定决心要从他的内心深处对他进行根本上的转变。课堂上，小瀚不愿意回答，*老师就选简单的题目，一遍遍鼓励他，直到他回答出来为止；课下，耐心给他辅导作业，和他谈心，发现他有一点点进步，就及时在同学们面前表扬他，增强他的自信心。*老师还多次进行家访，跟小瀚爷爷奶奶沟通，和老人一起帮助孩子改正不良习惯，经过一段时间的努力，孩子像换了一个人似的，学习成绩渐渐地有了进步。年冬天，班里有位同学做手术请假，他每天放学后都会骑车十多里，到学生家里为他补课，每次补完课回到学校已是晚上九、十点钟了。有一次，白天刚下完雪，晚上补完课的他骑车往学校赶，农村的道路崎岖，再加上天黑路滑，一路上他摔倒了爬起来，平时十几分钟的路他足足用了一个小时才回到学校。年，*涛老师任教六年级数学，担任班主任工作。因为繁重的教学工作和不规律的饮食，他病倒了，得了急性阑尾炎，一疼起来都直不起腰，医生建议他立即住院治疗。为了不影响孩子们的学习，他对学校隐瞒了自己的病情，并坚持带病工作，只靠吃药保守治疗。疼得实在受不了的时候，就趴在桌子上忍一忍，豆大的汗珠顺着他的脸颊不住地往下流。一直到学生毕业考试后，他才进一步接受了治疗。因为自己的努力付出，他任教的班级成绩位列全市第一。看着家长和孩子们质朴的脸上洋溢着的笑容，他觉得一切都是值得的。一个个感人故事，让我们感受到“真水无香，大爱无言。”*老师对工作的执着和对孩子发自内心的爱，赢得了家长和孩子们的喜爱，他先后被评为胶州市德育先进个人、胶州市关心下一代先进个人、胶州市最美教师，个人事迹载入《胶州市优秀教师师德风采录》。立足岗位践初心年“新冠病*”来袭，他一手抓疫情防控，一手抓线上教学，既是学校教学的“主心骨”，又是防控一线的“守门员”。他急家长之所急，想学生之所需，解老师之所困。在这场看不见硝烟的战役中，以实际行动诠释了什么是责任、奉献和担当。疫情防控会上他在带领大家讨论防控方案；空中课堂教学会上他在听取大家反馈开课情况；得知学校组建疫情防控*员先锋队时，他身先士卒；得知受疫情影响临床用血紧张需义务献血时，他率先报名。制定学校延期开学工作预案、组织召开工作调度会、统筹安排延期开学期间线上教学，多少次月上中天，他的办公室里依然灯光明亮。为了使摸排工作更到位，为此他和班主任一起给家长打电话了解学生外出行程、身体状况、居家学习等第一手资料；精心设计学生旅居情况信息承诺书；借助APP发放调查问卷，确保摸排不落一人；为了给学生提供更合适的在线学习平台，一连几个昼夜，他和信息技术教师一起尝试各种在线学习软件，一起搭建教学平台框架；为了让学生“宅”而不“荒”，让家长“宅”而不“慌”，他制定了空中课堂实施方案、撰写了《学生居家学习指南》……一个个暖心的举措，帮助家长和学生解除了诸多顾虑。“疫情当前，让我们一起做点可以帮到孩子们的事！”他是这样想的，也是这样做的。“居家学习指南上要加上……对了，这里要留好联系电话，家长有困难可以找到我们……”“今天有的学生找课例遇到了困难，从明天开始老师们要统一在班级钉钉群里分享快捷方式，这样方便孩子进入课堂观看……”在医院急诊科工作的爱人，工作也十分繁忙，为了全身心投入到工作中，他们把只有八个月大的二宝送给老人照看，为此他常感愧疚但无悔选择。坚守讲台育桃李有一种爱叫默默守护，有一种执着叫为你坚守。从教以来，不管是作为一名普通的教师，还是作为学校副校长，他二十年如一日，一直坚守在教学一线，扎根三尺讲台。他先后在九龙镇荣九希望小学、北京路小学连续多年任教毕业班，所带班级班风正、学风浓，学生习惯好、潜力大，深受学生、家长欢迎和爱戴。近年来，他更加