郭老:谁在家里治过病,凡是治过病的,哪怕一个,都算,治过病的,有没有,没有治过的呀,一个也没治过,行,谁先说。
郭老:你说吧。郭老:泻心汤。郭老:谁对于他这个病例,有质疑的地方,做的有哪些不对的地方,或者是不够的地方,不好的地方,举手,谁说?郭老:啊?郭老:谁还有?谁呀,你说。郭老:你这个意思是说,他这个方子不对,是吧?郭老:怎么着?说清楚。郭老:坐下,谁还有?你说。郭老:还有呢,没有了吗?我说,第一个错误,不能等,不能观察,你观察一天,这孩子在痛苦中就得忍耐一天,你学医,不是学的观察,是学的临床,治病,我反对观察,观察呀,是一个最无能的医生,你同意吗?郭老:觉悟了,好,非常好,如果我们要不认识这个病,我们怎么办,我们第一个,要怨我们自己,不够,没有这个能力,怎么办,今后要深思,当前,必须采取措施,而不能误诊。我认为观察,这里头,这其中,是个很复杂的问题,第一个你一定是不知道是什么病,你不知道采取什么措施,你又没有办法,你就说观察观察,这其中未必没有搪塞敷衍,逃避。我所以说反对观察,就是因为这三个问题,你不知道,你不认识,你没法处理,要不然你观察他干嘛,观察就是等待,等待就是病人的痛苦,你对于自己来说,难免搪塞,敷衍,逃避,我可能说的是,严了一点,我们要求自己的时候,应该是严厉的,我们对待别人可以宽容,这是我们对待自己的态度,是不允许宽容的。我先说这一个问题,我再说你这个病。你应该说一个完整的发热,不应该是一个糊涂的发热。光说发热,不行,我们不要,我们要求是一个完整的发热,倒是发热恶寒,还是发热恶热。在不明显的时候,你要细心的观察,细心地去体验病人的诸多表现。比如说,今天我观察的,什么什么时间烧退了,烧退了并不是你采取什么措施,明天又发烧又退了,又发烧又退了。你这个问题,它倒是这个发烧是什么发烧,后来你补充了,不发冷。如果要是发作有时的这种烧,一般的都是发热恶寒,先恶寒后发热,而往往又有啊,在恶寒的时候,非常不明显,你要不仔细的叮问,他就说不出来。你发冷了吗?没有。在发烧以前你发冷了吗?没有,没觉着冷。你是不是有这么一会儿觉着不舒服,在发烧以前?似乎是有点,愿意暖和一点。他真有,这倒有,这就是发热恶寒。不是,这就是寒热往来,这就是寒热往来,寒的时间短、轻,烧的时间长,比较明显,但是它的性啊,还是寒热往来,在发烧,在你看到发烧的那个时间,你必须把一个全面的发烧把它核准,倒是哪一个。听明白了不?当你核准这一个的时候,你这个病情似乎又明朗起来了,再看看舌头,再看看肚子。按你这个病例的结果,三*泻心汤,一吃,就好了,对不对呀。郭老:开头的时候腹胀啊,你不明确。发烧,你也没有明确。你要明确一个的时候,第二一个就容易明确,你想想是不是。这确实没有发冷,就是发烧,你看看舌苔,你把舌苔,也不明显,再看看肚子,仔细的听听肚子,问问昨天吃的什么,昨天的大便情况是什么,不行再往前一天,前天吃的什么,你要细心。它越不明显,你越要细心,这细心呐,一些微小的东西,它就逃不过去,它就被你看见了,听明白这意思了吗?说我走马观碑,你走马观碑是观的是那大字,那小字你观什么呀你观,哪个你也看不清。你要驻下看呢,对不对?哪一个字、哪一笔被腐蚀了,都看得出来。这是对你这个病例的意见。大家对于这个病例,还有什么疑问?你要在这些条件下头没有清楚,你说白虎汤,没用,你说加葛根,也没用。为什么呀?你这情况还没弄清楚啊,咱先别说那汤,你说是不是啊,明白了不?今天,对于这个泻心汤,就算又在前头走了一步,对吧?就像大家都实践了一次,差不多。你要再对病的时候,你可能就要按照今天这个思路了吧?郭老:我说给你,你有一个问题,你认为这个孩子吃奶,就不发生这个病啊?错了!孩子吃奶呀,那个母亲那个奶呀,挺足,老给他吃,吃奶的孩子,照样用泻心汤,照样有心下痞,而且还不少。而且往往是长大了以后留下了胃病,是吃奶吃的。他老闹这个病,老是吃多了,消化不了,长期的闹这个病小时候,大了胃也不好,吃奶不是就不闹这个病,明白吗。不管几个月,不说吃奶的吗?他三天以后吃奶,就包括这个病。往往这孩子啊,三天要吃奶了,或者是两天要吃奶,哭,他妈妈这奶水还没下来。找别人,而且找的那个人孩子一岁了,来喂奶,特别容易发生这个病。你看小孩子啊,不要吃奶,给他水喝就行,就给点白开水,连糖都不要加,就喝,三天,五天,七天,八天,他妈妈奶下来再吃,这是最好!他妈妈奶下来以后啊,和血清一样,多好消化呀,所以它这个随着孩子长大,它那个奶逐渐地变浓,而且营养成分也逐渐的改,所以我说,生命是最神奇!你人,你知道了,也做不到,永远也做不到!这是生命。多少亿年形成了这么一个系统,这么一个神奇的系统,我们没有别的字眼来说它,我们用神奇来说它也不够。这是一个孩子吃奶,就有这么多的神奇,我们站在生命面前,我们算什么?我们只有一个资格,去认识它,去研究,去认识,去服从它,去尊重它,去崇拜它,听明白这个吃奶了不?(注:以上内容节选自郭生白公益视频课程《大医传承二》,部分图片来于网络,仅供欣赏,文字整理疏漏处在所难免,还请另开慧眼,自行甄别。)↓乾合饮↓如需购买书籍、产品或报名面授班、辟穀班等事宜请联系本能学堂杨烁老师(电话/)本公司仅授权杨烁为指定产品联系人往期链接
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外观万物得天道,内视自家悟本能。——郭生白最终解释权归:
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